O ambiente mais saudável para o pleno desenvolvimento do indivíduo é um ambiente cooperativo
A escola tem um papel essencial na promoção e desenvolvimento desse tipo de conduta. Nessa perspectiva, daremos ênfase à cooperação online.
Compreende-se que apropriar-se do uso das redes de comunicação na própria prática poderá levar-nos, pouco a pouco, a construir uma nova relação com nossos alunos e com a sua comunidade.
Nessa realidade, as relações cooperativas que se desenvolvem nas atividades coletivas devem ter destaque no planejamento pedagógico. Afinal, como disse Ramal (2000), o professor precisa transformar-se num arquiteto cognitivo, num dinamizador de grupos. O papel dos professores será o de traçar o cenário no qual as interações irão ocorrer, com a possibilidade de potencializar a aprendizagem, a convivência, o respeito mútuo etc.
A experiência e capacidade crítica dos professores são, então, os principais recursos que as novas gerações necessitam para poder aprender a dar valor à cooperação e à solidariedade. E, desse modo, estarão preparados para participar significantemente na Sociedade da Informação/Conhecimento, que estaremos pensando e vivendo como Sociedade da Cooperação.
Ensinar a cooperar e a ser solidário presume aprender a conviver, trabalhando juntos e dividindo tarefas de forma equilibrada e justa. Um bom caminho é solicitar que nossos alunos realizem em grupos tarefas um pouco mais complexas nas quais eles precisem estabelecer metas e estratégias, além de escolher recursos e organizar a divisão do trabalho. Mas solicitar que realizem essas tarefas não será suficiente, precisamos estar preparados para ajudá-los.
O professor tem um papel importante na mediação de todo o processo, orientando os alunos a resolverem seus conflitos de modo a tomarem consciência dos princípios éticos que estão em jogo a cada momento.
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