Esta unidade poderá ser então sua primeira exploração no mundo digital?
Ao seu final, esperamos que você chegue a:
1.
compreender a necessidade de refletir sobre as questões que
antecedem às decisões relativas à inserção das TIC na sua
prática pedagógica, percebendo a diversidade e a complexidade da
temática Inclusão Digital;
2. formar uma ideia inicial a respeito das potencialidades de processamento de informação das tecnologias digitais;
3. familiarizar-se com os recursos mais básicos do computador: uso do mouse e teclado, identificação dos itens do desktop e uso de editores de textos simples;
2. formar uma ideia inicial a respeito das potencialidades de processamento de informação das tecnologias digitais;
3. familiarizar-se com os recursos mais básicos do computador: uso do mouse e teclado, identificação dos itens do desktop e uso de editores de textos simples;
4.
conceituar o que é um computador, identificando seus principais
componentes, distinguindo função, capacidade/performance dentre
outros aspectos.
5.
conceituar sotware, hardware e sistema operacional distinguindo a
política de software livre com a concomitante valorização dos
seus princípios para uma educação cidadã;
6.
familiarizar-se com o uso de fóruns de discussão e com a navegação
em conteúdo da Internet;
7. ampliar
sua compreensão sobre as possibilidades de comunicação
disponíveis com as TIC.
Veja
nesse mapa conceitual como pode ocorrer a inserção das Tecnologias
da Informação e da Comunicação na escola:

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